Ejercicio Práctico
A través de
este método dinámico los niños toman decisiones, escogen, se equivocan sin
miedo a que el error se refleje en el boletín de calificaciones, mejora la autonomía
y la responsabilidad, siendo el niño el protagonista y constructor de su propio
aprendizaje, su motivación y curiosidad innata, mediante el docente o
facilitador.
Los
estudiantes pueden trabajar de forma cooperativa y por proyectos, en el proceso
la creatividad de los alumnos lo es todo.
“Aprendiendo los números”
Este ejercicio práctico va dirigido a
niños de edad preescolar, donde se implementará el método de aula invertida, la
actividad a realizar se llama “Aprendiendo
los números” donde con anticipación se le dice a los padres de familia que
en casa los niños y niñas visualicen el video “Cantando los números” el reino infantil.
En el aula de clase la
docente realiza un repaso de lo visualizado en el video, luego se presentan los
siguientes pasos en la realización de la clase:
1 En el aula estarán pegados en
diferentes sitios los números del 1 al 10 en laminas de colores, el objetivo es
que a medida que la docente pregunte ¿Dónde está ubicado el número…? Los niños se dirijan al lugar donde esta
pegado el número indicado.
Imagen tomada de :https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKgpwkmiLIaDPCqGUQs2F4u0B8n1MeFiU9jVeAic50Ewensyo6h16kA97z756JVURAWrAmYy29y1y1Nud8Pb95HnNRbzEH2hnB1Q9CHcEIh4qvLxp1IbFW419UUqT5cJdycIX9-ROL1Gw/s320/LMBF21~1.JPG
2 Posteriormente vamos a reparar el
conteo según cada número, para esto la docente ubica a los estudiantes en
circulo y presenta los materiales a utilizar dado numérico y pelotas de
colores, en esta actividad cada niño pasara y dará vuelta al dado numérico, cuando
obtengan la cantidad se van a dirigir al lugar donde están las pelotas,
escogerán la cantidad y las van a colocar dentro del ula ula que tenga el
número correspondiente.
Imagen tomada de: https://i.pinimg.com/originals/7b/ec/65/7bec657bb47d160b19b4cbc7a2f418cf.jpg
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